Oxford University Press Violinworks 2

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Méthode de violon

  • Convient pour débutants confirmés
  • Par Ros Stephen
  • Aussi adapté pour l'étude personnelle
  • Instructions étape par étape pour les techniques de base de violon
  • Large répertoire, de musique traditionnelle au aux œuvres de jazz classiques connues
  • Exercices d'intonation, de rythme, de lecture des notes, de performance et d'improvisation
  • Avec accompagnements de piano au format PDF (sur CD)
  • Documents supplémentaires tels que Vidéos disponibles gratuitement en ligne
  • Format: A4
  • ISBN 9780193402690
  • 100 pages
  • En anglais
  • Avec CD d'enregistrements de démonstration et fichiers PDF
Référencé depuis Février 2017
Numéro d'article 407899
Conditionnement (UVC) 1 Pièce(s)
spécialement pour les enfants Non
Avec bonus audio/vidéo Oui
En langue allemande Non
En langue anglaise Oui
En langue française Non
35 €
TVA incl. ; Supplément de 5,90 € pour l´envoi
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B
Wunderbare Stückauswahl
Biscaya 23.02.2021
Nach 20 Jahren Pause habe ich letztes Jahr die Geige wieder in die Hand genommen. Ich habe autodidaktisch mit Violin Works gearbeitet. Nach Book 1 arbeite ich nun mit Book 2.

Besonders gefällt mir dabei die Stückauswahl, die international ist und wirklich sehr schöne Vortragsstrücke von Anfang an bietet. Ich finde die Stücke deshalb gut, weil es kaum die bekannten Kinderlieder sind, sondern englische und irische Volkslieder etc. Ich finde das wesentlich gerechter für Erwachsene.

Als totaler Streicherleie würde ich das Buch nicht ohne Lehrer empfehlen. Wenn man allerdings schon ein bisschen Ahnung hat (wie greifen, Was sind Griffarten, etc.), dann kann ich diese Buchreihe nur empfehlen zum autodidaktischen üben und lernen. Die Übungen und Erklärungen im Buch sind super! Kein Buch für Erwachsene hat so viele Texterklärungen die ich als sehr wertvoll für mich empfinde.

Alle Stücke können online heruntergeladen werden, zum Anhören und mit Begleitung. Auf der Webseite gibt es auch zu den meisten Stücken Videos sowie ergänzende Erklärvideos.
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